Flöte

Assoc. Prof. Prof. Sezin Alici

Flötist und Flötenpädagoge mit umfangreicher internationaler Konzerttätigkeit und langjähriger Erfahrung im Unterricht.Er studierte zunächst an der Bilkent-Universität und setzte anschließend seine Ausbildung in Frankreich fort, wo er am Conservatoire de Ville d’Avray und am Conservatoire de Meudon mehrere Diplome in Flöte, Kammermusik und Musiktheorie mit höchster Auszeichnung erwarb. An der Dokuz Eylül-Universität schloss er sein Masterstudium und promovierte zum Doktor der Künste ab, wodurch er sich ein umfassendes und vielseitiges musikalisches Fachwissen aneignete.

Während seines Studiums gewann er mehrfach Preise bei internationalen Musikwettbewerben, darunter auch bei bedeutenden Veranstaltungen wie dem Flötenfestival des Conservatoire Hector Berlioz. Seine Konzerttätigkeit erstreckt sich über Frankreich, Italien, Österreich, Ungarn und die Türkei, wobei er sowohl im Solobereich als auch in der Kammermusik ein hohes Maß an künstlerischer Ausdruckskraft und eine interkulturelle musikalische Perspektive unter Beweis stellt.

Im Bereich der Lehre war er an der Uludağ-Universität und der Muğla Sıtkı Koçman-Universität tätig, wo er lange Zeit Kurse für Flötenhauptfach und Kammermusik leitete und zahlreiche herausragende junge Musiker ausbildete. Zudem wurde er regelmäßig als Dozent für internationale Meisterkurse und als Jurymitglied bei Musikwettbewerben eingeladen.

In den letzten Jahren hat sie sich kontinuierlich weitergebildet: Sie studierte Instrumental- und Gesangsdidaktik an der Joseph-Haydn-Privatuniversität für Musik und absolvierte eine Fortbildung in musikalischer Grundausbildung am Johann-Joseph-Fux-Konservatorium, um ihre pädagogischen Kenntnisse in Theorie und Praxis weiter zu vertiefen.Derzeit ist sie in Graz als Flötenlehrerin tätig und leitet vielfältige Musikbildungsprojekte. Ihr Unterricht verbindet die Tradition der europäischen Flötenschule mit inspirierenden pädagogischen Konzepten, wobei sie gleichermaßen Wert auf die technische Ausbildung und den musikalischen Ausdruck legt. Sie ist bestrebt, ihre Schüler bei der Entwicklung ihres persönlichen Musikstils zu begleiten und ihnen ein offenes und inspirierendes Lernumfeld zu bieten.